Care este cererea în grădiniță 1
Aplicarea (din appllcatio Latină -. Se aplică, se aplică) - un tip de artă aplicată, folosit pentru decorarea diverselor obiecte (îmbrăcăminte, mobilier, ustensile, etc ...) Prin fixarea pe fundalul principal sculptate forme decorative sau tematice.
Particularitatea de aplicare este în natura imaginii, precum și tehnica executării sale.
Image are o cerere mare în convenție, în comparație cu alte tipuri de imagini plane - desen, pictură. Pentru aplicații caracterizate printr-o formă generalizată, cu aproape nici un detaliu. Culoarea locală utilizată cel mai frecvent, fără nuanțe, cu o culoare de la alta este foarte diferit.
Procesul de executare aplicații cuprinde două etape: de tăiere forme individuale și atașându-le în fundal.
Ca un mijloc de aplicare decorare creează un fel de efect decorativ. Uneori sculptate forme folosite pentru decorarea camerei (de exemplu, șervețele de hârtie și dantelă pentru rafturi decor, diferite forme colorate pentru aplicarea la ferestre din sticlă ca un decor festiv).
taiere intraorala de tesatura, blănuri și piele utilizate în design vestimentar, panouri de performanță.
Uneori porțiunea tăiată este atașat fundalul nu este complet și parțial appliqué în vrac obținute. De exemplu, petale de flori sunt atașate doar la mijloc, iar capetele din spatele fundal. Aceasta oferă o imagine mai expresiv. Simplitatea și ușurința de aplicare de performanță face disponibil pentru creativitatea copiilor. Baieti pot dori să folosească forme gata făcute, vopsite în culori specifice și pentru a crea compoziții, elemente vyrezyvaya ale modelului, imagini de scenă, etc. Astfel, o appliqué de clasă contribuie, pe de o parte, formarea de fin și competențe, pe de altă parte - .. Dezvoltarea creativă abilitățile copiilor.
Formulare aplicații în grădiniță
Preșcolarii maestru toate procesele de o aplicație - tăiere și lipire forme. exerciții pregătitoare pentru dezvoltarea acestui tip de activitate se joacă cu mozaic, cu care copiii, de stabilire forme geometrice gata, să învețe despre caracteristicile lor, culori, layout tehnici, principii de a crea un model.
Stăpânirea aplicații de proces ajută la tăiere fără înțepenire (copii tăiat hârtie de fabricație pentru biletele de joc, tag-uri, și așa mai departe. N. A învăța să folosească foarfece).
In Aplicator grădiniță folosind astfel de tipuri de lucru ca încleiere formulări (ornamentale - și legume de forme geometrice și un microscop - piese individuale sau siluete), precum și o tăiere și lipire forme (individuale subiecți parcelă, ornamentale).
Preșcolarii grave pot forma, în parte sau ca o siluetă. Pregătirea pieselor obiect mai ușor pentru ei, precum și orice imagine structurală în desen sau turnare. taiere Silhouette este mai dificil pentru copii, deoarece tot timpul necesar pentru a compara contururile generale ale obiectului cu proporțiile părților sale. Prin urmare, tăierea de forme complexe includ programe numai în grupa pregătitoare.
Aplicația conține un mare potențial pentru dezvoltarea de fantezie, imaginație și abilități creative ale copiilor. Astfel, modelul poate fi trase din ambele gata formele geometrice și de plante de tăiat de băieți. Utilizarea formulărilor în lucru decorativ permite preșcolarii să se concentreze toată atenția asupra alternanța ritmică a elementelor din model, selecția de combinații de culori frumoase.
Competențele dobândite în Appliqué clasă, copiii folosesc în alte activități, în principal, în construcția, în fabricarea de teatru de umbre, decorația, decoratiuni de Craciun.
Echipament și materiale pentru aplicații
Pentru munca intraorală, folosind hârtie albă și colorată de diferite grade. Pentru fundal ia o hârtie mai grea - albă de albume pentru desen, masă de culoare, carton subțire. Pentru a forma aplicată gravurilor hârtie absorbantă, cel mai bine lucios. Este viu colorate, plăcută la atingere, care este deosebit de important de a lucra cu copii mici.
prescolarii mai vechi folosesc și mată de hârtie de diferite culori și nuanțe colorate. În cazul în care nuanțele de culoare dorite de hârtie nu poate fi vopsit. Acest lucru se realizează cel mai bine nu cu întregul grup, dar cu câțiva tipi în afara sălii de clasă.
Pentru ocuparea forței de muncă trebuie să fie sub formă pregătită cu atenție. Forme geometrice trebuie să corespundă exact dimensiunea care permite formularea acestor model uniform (de exemplu, partea triunghi trebuie să fie egală cu latura unui pătrat sau un romb, și așa mai departe. D.).
Pentru lipirea obiectelor din grupul de tineri trebuie să pregătească imagini siluetă sau porțiuni ale obiectului.
Pentru lecții în mijloc, și, uneori, în grupul de vârstă avans de hârtie se taie în bucăți de o anumită dimensiune, în conformitate cu sarcina. De exemplu, pentru lipirea casa gata să dea o bucată de hârtie prezentând un perete; a unei benzi de un alt copii de culoare gravuri ale acoperișului, și așa mai departe. d. Această recoltare va ajuta copiii să păstreze în formă, pentru a transmite în mod corespunzător dimensiunile și proporțiile părți ale casei.
Pentru copiii prescolari mai vechi forme folosind o varietate de culori și nuanțe, deoarece aceste grupuri realizate în principal lipirea decorative de forme geometrice pentru planul de copii și care au nevoie pentru a oferi o gamă largă de materiale. Manifestare de independență și creativitate în munca contribuie la formele de aplicare de diferite culori. Copiii pot, în cazul în care locul de muncă vă permite să alegeți culoarea așa cum doriți. devine deosebit de importantă selecție de diferite forme și hârtie colorată pe ocuparea forței de muncă, scopul, care este independentă de compilare de combinatii de culori frumoase.
Atunci când tăierea lucruri expediente pentru fiecare copil în avans pentru a pregăti un set de hârtie dorit. Pentru copiii din grupa pregătitoare a întregului material poate fi într-un singur loc.
În toate cazurile, la fel ca în lipirea formularelor preimprimate și la tăierea, acesta va fi mai mult material decât este necesar pentru locul de muncă.
Adezivul este fabricat din amidon de cartofi, pentru că după ce se usuca pe hârtie nu lasă urme, care sunt foarte importante pentru menținerea corectă tip de muncă.
Copii perie pentru a distribui lipici în grupurile mai mari, și, uneori, utilizați perie de păr pentru pete de detalii fine. Foarfece ar trebui să fie mici, cu capete rotunjite și libere să se miște pârghiile, astfel încât ei cedează ușor la mișcarea degetelor copilului. Din acest formular corect creat va depinde.
tăvi plate și cutii pentru forme gata făcute, resturi de hârtie puse într-o astfel de cantitate încât copiii au fost convenabil să le folosească.
Mușama forme tartinabile de lipici, pânză și suport pentru peria da fiecare copil.
Acest echipament extinse trebuie să fie plasat în așa fel încât mesele în timpul funcționării nu au fost aglomerat. La începutul claselor sunt expuse doar materialul care va fi nevoie de la început; apoi se adaugă după cum este necesar accesorii noi si curata inutile.
Situația de pe mesele ar trebui să fie înainte de sfârșitul lecțiilor să fie curat și estetic.
Astfel, procesul de efectuare aplicație necesită o cantitate destul de mare de materiale și instrumente, care ar trebui să fie pregătite în avans.
Obiective și materiale de program de aplicație
Metode de aplicații didactice din grupa de vârstă de grădiniță
Articole populare sectiunea site-ului „Visul“
Când visul de vise profetice?
Destul de imagini clare din vis face o impresie de durată asupra omului. Dacă, după un timp al evenimentului într-un vis întruchipat în realitate, oamenii sunt convinși că visul a fost profetic. vise profetice sunt diferite de cea tradițională în care acestea sunt, cu rare excepții, sunt de o importanță directă. Visul profetic este întotdeauna viu, memorabil.
Citește tot articolul >>
