Cat - un test indicativ scurt

Scopul testului și regulamentele sale

Testul este destinat pentru a determina indicele integral al abilităților generale.

Instrucțiuni pentru test: „Sunteți invitat la câteva sarcini simple. Citiți această pagină cu atenție și fără o echipă nu-l transforma.

Faceți cunoștință cu sarcinile și probele prelevate din răspunsurile corecte la acestea:

1. „rapidă“ este opusul sensul cuvântului:

2. Benzina costă 44 de cenți pe litru. Cât de mult este de 2,5 litri?

• Răspuns corect: 110 de cenți, sau 1,1 dolari.

3. Miner - Minor. Aceste două cuvinte sunt:

1. similare,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse în sens.

• Raspuns corect: 3.

Testul, care va fi oferit chiar acum, conține 50 de întrebări. Pentru a finaliza testul, vi se oferă 15 de minute. Răspundă cât mai multe întrebări în măsura în care poți, și nu petrec prea mult timp pe o singură întrebare. Dacă este necesar - folosiți hârtie pentru scris. Faptul că nu înțelegi, întrebați chiar acum. În timpul răspunsurilor la întrebările dvs. de testare nu va fi dat.

După comanda „Du-te!“ Întoarceți pagina și începe să lucreze.

După 15 minute, echipa opri imediat executarea sarcinilor, întoarce pagina și a pus un stilou.

Concentrați. Pune pen-ul la dreapta lui. Așteptați echipa.

1. unsprezecea lună a anului - este:

2. „severă“ este sensul opus al cuvântului:

3. Care dintre cuvintele de mai jos este diferit de celelalte:

4. Răspunsul Da sau Nu.

• Abrevierea "BC" înseamnă "AD" (AD)?

5. Care dintre următoarele cuvinte este diferit de celelalte:

6. Cuvântul „perfectă“ este opusul sensului lor a cuvântului:

1. fără pată,
2. obscen,
3. incoruptibil,
4. nevinovat,
5. clasic

7. Care dintre cuvintele de mai jos se referă la cuvântul „mesteca“, ca mirosul si nas:

8. Câte dintre următoarele perechi de cuvinte de mai jos, sunt complet identice?

• Sharp M.C. Sharp M.C.
• Filder E. H. Filder E.N.
• Connor M.G. Conner M.G.
• Woesner O.W. Woerner O.W.
• Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. „clar“ este opusul sensul cuvântului:

10. Antreprenorul a cumpărat o mașină câteva folosit pentru 3.500 de $ și le-a vândut pentru $ 5.500 de timp ce câștigând $ 50 pe mașină. Câte mașini a vândut?

11. „bat“ si „chiuveta“ Cuvintele sunt:

1. semnificație similară
2. opus,
3. nici similare, nici opuse

12. Trei lămâi costa 45 de cenți. Cât de mult este de 1,5 duzină.

13. Câte dintre aceste 6 perechi de numere sunt complet la fel?

1. 5296 5296
2. 66986 69686
3. 834426 834426
4. 7354256 7354256
5. 61197172 61197172
6. 83238224 83238234

14. „aproape“ este opusul cuvântului:

15. Care este cel mai mic număr:

16. Aranjati cuvintele sugerate în această ordine, pentru a obține oferta potrivită. Write în jos ultimele două litere ale ultimului cuvânt ca răspuns.

• unele de îngrijire în cele din urmă au plecat după vizitatori

17. Care dintre următoarele cinci cifre mai diferite de la alții?

18. Doi pescari prins 36 de pește. Primul prins de 8 ori mai mult decât al doilea. Cum a prins o secundă?

19. „Sunrise“ și „revigora“ sunt:

1. semnificație similară
2. opus,
3. nici similare, nici opuse.

20. Aranjati cuvintele sunt oferite în așa fel încât să se obțină aprobarea. Dacă este corectă, atunci răspunsul este P, dacă este greșit - H.

• Moss piatră adună impuls năpădită de buruieni.

21. Două dintre expresiile enumerate mai jos au aceeași semnificație, găsiți-le:

1. Păstrați nas la vânt.
2. Un sac gol nu este necesară.
3. Trei doctori nu sunt mai bune decât unul.
4. Tot nu ce sclipește e aur.
5. Prea mulți bucătari strica supa.

22. Ce număr trebuie să vină în locul mărcii „?“:

24. Să presupunem că primele două afirmații sunt adevărate. Apoi, finala va fi:

1. adevărat,
2. greșit,
3. neprecizat

• Toți oamenii progresiste - membri de partid.
• Toți oamenii iau poziții progresive mari.
• Unii membri de partid ocupă posturi importante.

25. Trenul de 75 cm de 1/4. Dacă el va merge cu aceeași viteză, ce distanță va dura 5 secunde?

26. Dacă presupunem că primele două afirmații sunt adevărate, atunci ultimul:

1. adevărat,
2. greșit,
3. neprecizat

• Bor la fel de vechi ca și Masha.
• Masha mai tânăr decât Eugene.
• Boris mai tânăr decât Eugene.

27. Cinci pachete polukilogrammovyh de carne de vită costa $ sau 2. Câte kilograme de carne tocată pot fi cumpărate pentru 80 de cenți?

28. unfold și întindere. Aceste cuvinte:

1. sunt similare în sensul,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse.

29. Se împarte forma geometrică o linie dreaptă în două părți, astfel încât le-a pus împreună, ai putea obține un pătrat:

30. Să presupunem că primele două afirmații sunt adevărate. Apoi, ultima voință:

1. adevărat,
2. greșit,
3. neprecizat

• Sasha întâmpinat cu Masha.
• Maria întâmpinat cu Dasha.
• Sasha întâmpinat cu Dasha.

31. Masina costa $ 2.400 de vânzări a fost redus în timpul de sezon în 33 1/3%. Cât costă o mașină în timpul vânzării?

32. Trei dintre cele cinci figuri ar trebui să fie conectate în așa fel încât să se obțină un trapez isoscel:

33. necesită 2 1 / 3m pe bord. țesut. Câte rochii se poate face de la 42 m?

34. Valorile următoarele două teze:

1. similare,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse

• Trei doctori nu sunt mai bune decât unul.
• Cei mai mulți medici, mai mult boala.

35. Creșterea și să se extindă. Aceste cuvinte:

1. similare,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse

36. Semnificația celor două proverbe limba engleză:

1. similare,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse.

• Mai bine să acosteze două ancore.
• Nu pune toate ouăle într-un singur coș.

37. Bacanul a cumpărat o ladă de portocale pentru 3,6 dolari. În caseta au existat 12 duzină. El știe că două duzini va continua să se deterioreze înainte de a va vinde toate portocalele. La ce preț are nevoie să vândă portocale pentru a face un profit în al treilea din prețul de achiziție?

Revendicarea 38. și gaze la stomac. Aceste cuvinte în semnificația lor:

1. similare,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse

39. În cazul în care o livră de cartofi a fost în valoare de 0,0125 dolari, cât de multe kilograme poate fi cumparat pentru 50 de cenți?

40. Un membru al seriei nu este potrivit pentru alții. Ce număr ai fi înlocuit:

41. reflectorizant și imaginar. Aceste cuvinte sunt:

1. similare,
2. opus,
3. sau similar. nici opus

42. Cât de multe de acri de teren cu o lungime de 70 m și lățimea de 20 m?

43. Următoarele două fraze pe valoare:

1. similare,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse

• Lucrurile bune sunt drumuri ieftine, proaste.
• De bună calitate asigură o ușoară proastă, - complexitate.

44. Un soldat împușcat la un semn, a lovit-o în 12,5% din cazuri. De câte ori trebuie un soldat împușcat pentru a lovi o sută la sută?

45. Un membru al seriei nu este potrivit pentru alții. Ce număr ați pus în locul său:

47. Care două dintre proverbele de mai jos au un sens similar:

1. Bate fierul cât e cald.
2. Una dintre ele este de siguranță în număr.
3. Cotlet de lemn, chips-uri acoperi.
4. Tot nu ce sclipește e aur.
5. Nu judeca în funcție de vedere, și căutați de afaceri.

48. Valoarea următoarele expresii:

1. În mod similar,
2. opus,
3. nici similare, nici opuse

• Chop așchii de lemn acoperi.
• Cel mai bun lucru nu este fără pierderi.

49. Care dintre aceste cifre este diferit de cele mai multe altele?

Cheia pentru a testa

Indicator integrală a capacității mentale generale (ONU) egal cu numărul de sarcini rezolvate corect.

Interpretarea rezultatelor testului

Analiza rezultatelor este recomandabil să se înceapă cu stabilirea nivelului abilităților intelectuale generale. Pentru a face acest lucru, numărul de rezolvat (IP) se referă la nivelurile de scară.

Nivelul stabilit este un indicator al abilităților multivariabil generale. Această tehnică vă permite să selectați acești parametri și de a le analiza.

Capacitatea de a sintetiza și analiza materialul stabilit pe baza unor misiuni pe proverbe. Aceste sarcini necesită o abstracție de la o anumită frază, și trecerea la interpretarea semnificațiilor, stabilirea de noi intersecții lor și să se întoarcă la fraze specifice.

Flexibilitatea de gândire ca o componentă a abilităților generale, așa cum este determinat de îndeplinirea sarcinilor în proverbe. În cazul în care asociațiile de testare sunt haotice în natură, atunci putem vorbi despre rigiditatea de gândire (de exemplu, sarcini, cum ar fi №11).

Inerția de gândire și pereklyuchaemost - sunt caracteristici importante comune capacitatea de învățare. Pentru diagnosticul lor are o locație specială în sarcinile de testare. Alternarea diferitelor tipuri de locuri de muncă în textul poate împiedica decizia lor de a persoanelor cu legături inerte din experiența anterioară. Astfel de persoane ar putea schimba cu greu calea aleasă de lucru, nu sunt înclinați să schimbe cursul judecății sale, pentru a trece de la o activitate la alta. Procesele lor intelectuale sunt inactive, ritmul de muncă a încetinit.

gândire și componente emoționale sunt identificate prin sarcini distragerea care pot reduce testul ratei în testul (24, 27, 31, etc.). Emoțional subiecte sensibile încep să zâmbească și să se întoarcă la experimentator în loc să fie direcționate către un obiect, care este problema.

Viteza și acuratețea percepției, distribuției și concentrația determinată de referință №8 și 13. Ele dezvăluie capacitatea de a lucra rapid cu cele mai diverse materiale, evidențiați conținutul cheie, compara numere, caractere, etc.

utilizarea limbii, alfabetizarea pot fi analizate pe baza unor sarcini asupra capacității de a utiliza limbajul. №8 activitate presupune cunoștințe de bază a limbii străine (în alfabetul).

imaginația spațială este caracterizată prin atingerea celor patru obiective ale tranzacției propuse în spațiul bidimensional.

Astfel, metodele IBA pot fi utilizate pentru a studia număr relativ mare de abilități comune componente. Utilizarea este prezisă destul de sigur de învățare și calitățile de afaceri ale persoanei.

Testul permite să ia în considerare recomandările pentru dezvoltarea acelor aspecte ale inteligenței, din cauza care a evoluat lent sau necorespunzător sarcinile corespunzătoare.

1. De exemplu, în cazul în care subiectul nu își îndeplinește sarcina №10, 13, el ar trebui să fie încurajați să-și exercite, să dezvolte concentrare și atenție de distribuție.
2. În cazul în care testul este COPES rău cu sarcini, cum ar fi №2, 5, 6, caz în care se va citi dicționare, dicționare de cuvinte cu aripi și expresii, proverbe și zicători, dicționarul de cuvinte străine și dicționare bilingve, precum și util pentru a rezolva problemele lingvistice.
3. Dacă testul efectuat probleme slab numerice, dezvoltarea proprietăților corespunzătoare sunt colecții de puzzle-uri utile.
4. În cazul în care subiectul a cauzat probleme sarcini care necesită reprezentare spațială, de formare importanta concentrandu-se pe o varietate de obiecte, și apoi de a le converti la imagini în prezentare.