Consultare (grup de juniori) pe tema consiliere pentru părinți

Jucării didactice - o jucărie. care vizează dezvoltarea proceselor mentale, conțin o problemă de dezvoltare, corespunzătoare vârstei. Această problemă poate fi pe dezvoltarea percepției, memoriei, gândire. De multe ori, atunci când cumpără și selectarea jucăriilor se pune întrebarea dacă este util pentru copil. ce poate învăța cum să-l joace, indiferent dacă acesta este potrivit pentru vârsta copilului?

jucărie didactică în viața unui copil vine din primele zile ale vieții sale, atunci când părinții săi l-au cumpărat sunatoare și pandantive pe paturi, și rămâne cu copilul pe toată vârsta lui timpurie și preșcolară. Orice jucărie didactică reprezintă o sarcină de învățare a copilului, condițiile stabilite în decizia propriu-zisă de jucărie. proiectarea sau conținutul jocului său.

Cu toate acestea, jucărie didactică necesită o abordare specială pentru adulți să-l. Copilul ar putea acționa cu ea, și nu doar pentru a manipula un părinte care aveți nevoie pentru a genera interes în jucărie și să învețe să se joace cu ea. Sarcina adultului de a direcționa activitatea copiilor în dezvoltarea canalului. Deci, cu ajutorul jucăriilor poate învăța copilul să distingă diferite proprietăți ale obiectelor (culoare, formă, mărime), să efectueze sarcini pentru selectarea similitudine sau de diferență. Puteți face un grup de similare sau diferite pentru orice semne de jucării sau de a ridica la fel ...
Este dificil de a supraestima importanța primelor jocuri subiect copil cu păpuși, piramide, inele, capace colorate, prize, becuri, etc. Ei vin într-o didactice resurse de sistem asociate cu formarea capacității copilului de a naviga diferitele proprietăți ale obiectelor, pentru a acționa cu ei, este important să se ia în considerare faptul că jucăriile didactice nu numai îmbogăți experiența senzorială a copilului. contribuie la dezvoltarea de arme și de a consolida muschii, formeaza un manual de măiestria, pentru a îmbunătăți degetul fin cu motor, dar, de asemenea, să dezvolte activitatea intelectuală, o atenție și de memorie. Sub o astfel de acțiune practic ca deconectării conexiune de împingere, subiecții înșirare dezvolta o reprezentare logică și funcționare: Analiza, sinteza, comparația, generalizarea ...

Clase cu jucării didactice formează activitatea cognitivă a copiilor. De exemplu, deschiderea și închiderea cutiei, de colectare și de stabilire margele înșirare inele pentru copii piramida se dezvoltă> și> acțiuni. El cunoaște proprietățile obiectelor (bolshoy- mici), de calitate (hard-moi, usoare -Heavy), numărul (unul, mai multe, mici), forma (sferă, cub, cerc, inel). Copilul se familiarizează cu alte caracteristici: bile mari sunt rulate, dar ele sunt instabile; cuburi nu poate merge, dar ele au proprietăți dinamice: rezistență și așa mai departe.
Regula principală în care se ocupă cu jucării didactice este faptul că acestea nu ar trebui să pună toate materialele de jocuri pentru copil, în același timp, este cel mai bine la jucării alternative la fiecare 10-15 minute, astfel încât interesul în joc nu este pierdut. Cu toate acestea, copilul a început să se joace cu astfel de jucării, este necesar să se arate cum se face. Este foarte important să urmați jocul cu jucării didactice graduale, progresive, să ia în considerare vârsta și capacitățile copilului. Deci, în primele etape, cel mai bine este să începeți cu un număr mic de piese și le crește treptat. Amintiți-vă că aceste jocuri ar trebui să fie organizate de către părinți.

La fiecare nivel de vârstă se schimbă provocări intelectuale cu care se confruntă copilul și, în consecință, acestea sunt selectate și jucării. necesare pentru a face față acestor provocări.

Din al doilea an de viață, o varietate de jucării didactice a crescut foarte mult. La această vârstă, copilul continuă să învețe această lume necunoscută în jurul valorii de el. Copiii învață să efectueze acțiuni care necesită abilități manuale relativ complexe. Familiarizat cu proprietățile fizice ale proprietăților obiectelor (masa, mobilitate, etc.), cu numărul (unul, mulți, mici).

Clase cu jucării didactice sunt în curs de dezvoltare în mod activ, auzirea, gândire, memorie și imaginație, abilitățile motorii fine ale degetelor și mișcări coordonate ale mâinilor. curiozitate Formată, interes susținut pentru a aduce cazul la finalizare.

În această etapă, toate jucăriile sunt stocate din perioada anterioară, cu toate acestea, numărul de piese care alcătuiesc o jucărie complexă și, eventual, dimensiune. În Piramida numărul de inele poate fi de până la 10. înșirarea și fotografiere diferite inele de dimensiuni mai întâi cu un adult, și apoi el însuși, copilul va înțelege ce ar trebui să fie mai mici, și așa mai departe inelul de mare Puteți continua să introduceți vtulochki în găuri și a le elimina. Acestea pot fi identice sau diferite dimensiuni. Această jucărie plus de abilitățile motorii fine, de a promova dezvoltarea vorbirii, atunci când se angajează în activități cu un adult, ea spune o poveste, fapt care ia determinat copilul în viitor, să-i spun.
La această vârstă, un copil poate efectua sarcini pe selectarea, corelarea, jucării grup de similitudini sau diferențe care se dezvoltă gândirea lui. De exemplu, un copil poate distinge roșu de bile albastre, bile de zaruri, pentru a alege aceeași vtulochki dimensiune. Pentru astfel de jocuri pot utiliza kituri de construcție, designeri. care, în viitor, va servi drept copilul în dezvoltarea altor funcții. Designer Elementele trebuie să fie de dimensiuni medii, astfel încât copilul să le poată păstra într-un stilou. Nu este necesar să se toarne toate cuburi, și este mai bine să înceapă pentru a obține 5-6 lucruri. Aici, există elemente ale primelor activități constructive care contribuie la dezvoltarea gândirii, imaginației. De exemplu, să construiască o casă cu un copil sau un foisor, se poate pune deja un cub la altul.

De asemenea, cu ajutorul designerului, puteți construi tot felul de labirinturi și laminate în interiorul mingea, mâner în primul rând, și apoi cu ajutorul unui obiect alungit (stick-uri). Acesta promovează dezvoltarea abilităților motorii fine și brute, coordonarea mișcărilor mâinii. Pentru dezvoltarea acestor funcții sunt de asemenea adecvate și labirinturi realizate din sârmă: ea înșirate tot felul de cifre, care trebuie să fie> pe pista.

În anul după ce copilul este, de asemenea, posibil, pentru a oferi așa-numitul>, care este o cutie de plastic. Pe zidurile sale sculptate cu forme geometrice sau contururi, iar aceste deschideri copii împinge obiecte de contur corespunzătoare.

Mai întâi trebuie să arate cel mai simplu> 2-3 cu forme geometrice (cerc, pătrat, triunghi).

Rattle, tambur, xilofon, glockenspiel, fluiere, organe este, bubny- toate jucăriile muzicale. naznachenie- lor promova o ureche muzicală, ritm, astfel încât acestea ar trebui să aibă un ton clar.

Atunci când un copil începe să meargă cu încredere, mintea are nevoie de jucării, mișcarea de învățământ, de exemplu, toate tipurile de scaune cu rotile (pe roți stabile și un băț, cu un mâner comod pentru copil pentru a captura). T interesat de rogojini muzicale pentru copii, care a trasat pașii și benzi.

Până la sfârșitul celui de al doilea an de viață poate surprinde copilul imaginile pe părți ale celor două sau patru părți. Același lucru este valabil și pentru zarurile. Mai bine în cazul în care acesta va fi un obiect desenat, caracter, iar povestea nu este o imagine cu imagini mici de eroi.

2-3 ani
La aceasta varsta, activitatea copilului este prezentată în mai mare independență, dorința de a crea ceva cu propriile mâini (desena, construi, construi), crește capacitatea copiilor de a efectua comparații și generalizări.

Prin al treilea an, toate aceste jucării nu este necesar pentru a elimina copilul, dimpotrivă, este necesar să se mărească numărul de forme geometrice cu găuri străpunse). La această vârstă, vă puteți da copilul>. incut

Nu ar trebui să ofere copilului siret cu un număr mare de componente mici (acesta va fi de ajutor la 3,5 4 ani) .. Între timp, ar trebui să se limiteze mai mare și mai atractivă pentru percepția obiectelor. Cifrele bune ca lemn de filetat pe un șir de caractere.

Redarea în> poate fi, de asemenea, interesat în copil, dar trebuie amintit că, fără ajutorul unui adult, va fi dificil să le stăpânească. Începeți cu imagini, în cazul în care un bine-cunoscut pentru obiectul copil este descris.

De trei ani de interes in care copilul este atât mozaic mari și mici. Arată-i copilului cum> casa, flori și începe să colecteze pe modelul, în viitor, vă va încânta cu propriile lor inventii, care la început nu poate fi ceva specific. La această vârstă, la alte jucării puteți adăuga puzzle-uri. Începeți cu un număr mic de elemente (6 buc), de dimensiuni mari. Să acorde o atenție la imagine. Nu ar trebui să fie reprezentate obiecte mult mai mici, este acum doar una sau două. Toate cifrele trebuie să fie puternic diferențiate de fundal, astfel încât pentru a alege un puzzle cu culori contrastante și astfel încât subiectul a fost limitat la 2-3 elemente. De mai multe ori au adunat cu copilul dumneavoastră, veți vedea că în curând el va acționa fără ajutorul adulților. Ca succesul său, crește numărul de elemente.

Interesant pentru copil de această vârstă ar fi>, cu jucării și forme încorporate în ea, că copilul trebuie să recunoască atingere, care rulează în interiorul mânerului. Magazinele se gasesc de obicei saci de figurine din lemn. Cu toate acestea, principalul lucru de aici este faptul că obiectul a fost cunoscut pentru copil, astfel încât punga poate ascunde mai întâi orice jucării copilului. Da, și sacul poate fi convențional, de exemplu, a pus un obiect în capacul și pentru a obține același rezultat. Această jucărie ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine, sensibilitate tactilă, gândire creativă.
Pentru dezvoltarea abilităților motorii brute astfel de jucării adecvate ca:.> Și>.

Puteți organiza jocuri de familie, cum ar fi: >> cu imaginea de obiecte și animale,>. Acestea sunt jocuri în care copilul se va ridica elemente necesare în sensul sau de a construi o secvență logică. Există, de asemenea, o familie sunt tot felul de jocuri de masă, cum ar fi:> (lapte, ouă de pui de vacă) >>.