Cum de a face un plan de lucru educativ cu clasa
- nivel intelectual general de cunoștințe și competențe (ridicat, mediu, scăzut).
- caracteristică clasa psiho-educativ (compus din serviciu școlar psiho-pedagogică sau psiholog școlar).
- Coeziune (grupuri de interese, o reședință și similitudinea de caractere al.) Colective.
- clasa de active:
- căpeteniei,
- viceprimar,
- Reprezentant School Board
- responsabil pentru taxe,
- Editorial Consiliul,
- responsabil pentru emiterea și colectarea de cărți.
- Liderii de clasă.
- Les Miserables în clasa (dacă este cazul).
- Acoperirea de educație suplimentară de elevi (studenți care frecventează cluburi, asociații, studiouri, cluburi în școli și alte instituții de învățământ).
Pune educația generală a elevilor sarcinii și alege direcțiile, formele și metodele de lucru. De exemplu:
Domenii de activitate: muncă de educație, educație morală și estetică, educație patriotică și internațională, muncă, educație fizică, un stil de viață sănătos, de lucru cu părinții, de lucru cu „problema studenților“ învățământ profesional.
Forme și metode de lucru:
discuții, excursii pe teren, munca de creație cu privire la pregătirea sărbătorilor, participarea la adunări de turism, comunicare de dialog personalizate, jocuri, ateliere de creație, afacerile creative colective, ore de clasă.
Evenimente trecute (lunar), cel mai de succes eveniment.
Deficiențele în activitatea și cum să le rezolve.
În legătură cu problemele identificate suntem de planificare pentru a lucra la rezolvarea următoarelor sarcini de formare:
Sarcini.- formarea grupului prietenos de elevi;
- clasa de orientare la nivel înalt de performanță;
- formarea vieții și a cetățeniei active studenților;
- educația de bune maniere în conformitate cu regulile de comportament în societate;
- nevoile de formare a unui stil de viață sănătos;
- îmbunătățirea clasa de reproducere.
Pentru a rezolva problemele de mai sus de planificare a evenimentului.