Homeroom în clasele 6-7 pe tema - un om decent pentru ceea ce el

Homeroom „oameni decenți, ce“

Obiectiv: sigur, în mintea elevilor general, caracteristic om demn; să dezvolte dorința de a promova formarea de caracter moral ridicat, precum și respectarea acestor calități în el însuși.







Profesor. Dragi băieți. Astăzi, în ceasul nostru de clasă, vorbim despre demnitatea și oameni cumsecade. Și vom începe cu o prezentare Homeroom mică.

Profesor. Băieți. Ți-am cerut să pregătească un mesaj pentru persoana te simti demn. (Am auzit mesajul).

Profesor. În Dicționarul limbii române SI Ozhegova cuvânt explicație dat demnitate și valoare.

1. Dostoinstvo- calitate pozitivă. Avantajul cărții. În joc o mulțime de merit. 2. Colecția de caracter moral ridicat, precum și respectarea caracterului moral în sine. Arunca demnitatea lor. Vorbiți cu demnitate. Pentru a acționa cu demnitate. 3.Otsenit apreciat pe cineva să facă ceva despre cineva ce dreapta (pozitiv sau negativ) aviz.

Decentă 1. merită ceva. Laudabila .Dostoyny cenzura. 2. Fair, onorat. O recompensă demnă. Dragă respectabil. oameni decent.

Profesor: Oamenii au crezut mult timp pentru sine regulile de viață, codurile morale, preceptele morale, a căror punere în aplicare le-a considerat o chestiune de onoare. Din păcate, acum a început să se uite. Alte valori au apărut în noua societate. Astăzi, vom încerca să definim ceea ce este necesar, astfel încât fiecare dintre voi deveni o persoană, persoana. Personalitate - este alegerea și faptele de călătorie depășirea vieții, muncă, gândire, suflet. Cred, cred despre el niciodată nu este prea târziu.

Un ministru a avut un asistent, onest, ordonat, muncitor. Când a lucrat timp de trei ani ministru, ministrul a spus:

- Eu nu sunt fericit, și nu mai au nevoie de serviciile tale.

Agitat asistent a exclamat în disperare:

- E de rău am jucat comisioane tale? V-am arătat vreodată lene? Nu am fost atent în munca lor?

- Toate acest lucru este adevărat, - ministrul a confirmat.

- Atunci de ce mi-ai lipsi de mila lui și nu permit mai mult decât să vă servească?

- De trei ani ai fost ajutorul meu. În toți acești ani nu au furnizat-mi oricare din slăbiciunea mea. Deci, nu-ți pasă de mine să funcționeze mai bine, și cum să-mi te rog. De aceea, nu mai am nevoie de serviciile tale.

proverb chinezesc, foarte spectaculos. Se pune totul în locul său. Toată lumea are puncte forte și puncte slabe. așa cum este cunoscut. Și acest lucru nu se întâmplă să aibă un singur avantaj. Sau doar câteva dezavantaje. Dar asta nu e ceea ce e tot acolo. Faptul că parabola ne cheamă să subliniem slăbiciunile noastre și de a obține o mai bună. Pentru a spune cum este, și nu ceea ce vor să audă. Foarte bine parabolă. Toate util pentru a citi!

Bunicul O vizită a venit la Van. Nu a fost omul cel vechi cu părul cărunt, cu un băț, și un căpitan adevărat. El a avut o foarte frumoasă uniformă navală și un capac cu logo-ul. Pe umăr curele au fost stele și dungi pe mâneci și ancore.
Vania era mândru, și a vrut să bunicul observat cum Vanea puternic curajos inteligent,, - un bărbat adevărat.
Când bunicul Vania a mers pentru o plimbare în jurul valorii de oraș, trecătorii se uită cu admirație la bunicul său. Vania a fost umplut de fericire. Ei au decis să meargă în parc. Tramvaiul a abordat Vania, înaintea tuturor pasagerilor, a sărit primul. scaune goale au fost puține, dar Vania, dexteritate alunecarea, a luat un scaun lângă fereastră. El a așteptat, acum bunicul lauda neaparat agilitatea lui. Dar bunicul meu (el a intrat în ultima masina) nu a fost îndeplinită: „- Eu nu cred că ești încă atât de mici, creșterea nu părea mic, dar da acest om este încă foarte departe ...“. Vania a fost surprins - „Bunicul, pentru că am depășit toate cel mai bine clasat ...?“
- Asta e - asta e ideea. Cine te-a depășit? Femei, femei vechi?
- Da! Și, acolo, uite, băieți - studenții, ceilalți bărbați „- Ivan dezvăluit.
- Ați observat că au ratat înainte femei, numai atunci ei înșiși mers? E un bărbat adevărat. Și tu ești încă copil.
Foarte, foarte dezamăgit Vanea aceste cuvinte.
* Ce crezi, de ce?
El a crezut că, atunci când cel mai rapid cel mai bun timp pentru a le obține, este bine, dar se pare să cedeze, să treacă în fața lui, care - este necesar să ia în considerare un om puternic.

Bunicul parc întrebat Vania:
- Ai auzit despre moartea lui „Titanic“?
- Desigur, am urmărit filmul și a citit cartea - a spus Vania.
- Ai observat când nava a început să se scufunde, apa a fost coborâtă o barcă, dar în locuri în care nu au fost de ajuns, nu a fost suficient. Căpitanul a dat ordinul: „Barcile stau doar femei, copii și vâslașii - Marinarilor“.






Interior - de lux cu vele oameni foarte bogați. La domiciliu au fost fabrici, bănci și case scumpe. Dar acum nimic nu s-ar putea să nu-i ajuta. Toți au vrut să trăiască, dar a stat și a așteptat ca nava se va scufunda imens cu ei. Un singur om a făcut drumul său spre barca, care este apoi preluat de graba pentru a asista instanța de judecată. El a salvat viața, dar a pierdut onoarea. Nimeni nu ia dat mâinile, nimeni nu a vrut să facă cu el. Ei tot ce am nesocotit noi.

- De ce căpitanul a dat un astfel de ordin?
- De ce oamenii acceptă, în general, în situații dificile pentru a salva pe cei slabi?
Așa că vreau să fi efectuat pe cea mai bună calitate a vieții: bunătate, compasiune pentru oameni. Și apoi despre tine va spune, acest om are un sentiment de respect de sine și respectul pentru demnitatea altora.

Și acum, eu cer ca copiii citesc lucrările lor, pe care le-au scris anterior pe tema orelor noastre de clasă (citește lucrările)

Pentru a realiza ceva în viață, ai nevoie de o mulțime de muncă grea. Eu aduc la cunoștință un rezumat al regulilor de viață al filosofului american Thomas Jefferson.

1. Nu lăsa pe mâine ce poți face azi.

2. Nu-ți fie frică să învețe de la cei înțelepți. De asemenea, prost - ei învață ce să nu facă.

3. Nu pierde timpul în zadar.

4. Nu face nimic împotriva voinței lor.

5. uite Sistematic calea înapoi traversate: a făcut-o, dacă toate

a făcut asta conturat.

6. Niciodată retragere înainte de dificultăți.

Dar declarațiile profesorului român, profesor de KD profesori română Ushinsky:

1. perfectă Calm, cel puțin în afara.

2. Deschiderea în cuvânt și faptă,

3. Deliberările acțiunii.

5. Nu vorbi despre tine, fără a fi nevoie de un singur cuvânt.

6. Niciodată nu se laude, nici faptul că există, sau ce va fi.

7. În fiecare seară cu bună credință pentru a da un cont de acțiunile sale către el însuși.

În mod similar, pentru remedieri a fost un program de pe cele trei vicii principale Tolstoi: lipsa de caracter, iritabilitate, lene.

După cum se poate vedea în exemplele de oameni mari, fără să lucreze la el însuși, fără un set de reguli specifice, o persoană nu poate fi un om demn drept, persoană. În pregătirea pentru această oră a clasei, am preformulate propriul său cod de ființe umane decente. La prima vedere, este atât de ușor să efectueze.

Astfel, codul de om decent, ceea ce este.

Primul elev: I - un copil al naturii și a lui Natura Lord, așa că ...

- ca cerul, stelele, marea și pământul;

- soare fericit, ploaie, zăpadă și vânt;

- Nu animale nu se supere;

- îngrijorat cu privire la starea naturii pe pământ;

- Sunt responsabil pentru ea, împreună cu toată omenirea.

Doilea elev: I - media minte în contrast cu toate animalele de pe Pământ, așa că ...

- Eu nu fac o acțiune nechibzuită;

- Eu nu iau nimic de la sine, fără înțelegere;

- Dezvolt discursul lor, ca singura modalitate de gândire;

- Prevăd consecințele acțiunilor lor;

- Eu sunt responsabil pentru tot ce se întâmplă cu mine;

- Pot stabili obiective și să aleagă metodele de realizare a acestora;

- Știu cum să analizeze comportamentul și viața evenimentele lor;

- Sunt în stare să reziste, influențele criminalității nerezonabile scăzute.

elev treia: I - Apreciez viața în toate manifestările sale, așa că ...

- Eu nu distrug fără un sentiment de dur și crud nici unul necesitate

- Eu nu atenteze la starea de sănătate și sănătatea altora;

- Observ și salut orice manifestare a vieții;

- Îmi pare rău pentru toți cei care sunt bolnavi și care săvârșesc infracțiuni;

- Eu însumi sunt responsabil și să aibă grijă de sănătatea mea;

- Ma grabesc la salvare atunci când viața este în pericol.

elev patra: I - printre altele, fără de care nu este viața mea, așa

- Îmi dau seama că eu sunt un om valoros și, în primul rând, că;

- Eu văd în cealaltă persoană sub orice formă;

- Am ajuta pe alții să rămână uman în toate situațiile;

- Nu apreciez nimic mai înalt decât un om;

- auzi, înțeleg și percep alte;

- întotdeauna, peste tot, cu fiecare am politicos, atent, politicos și

- Pot să punctul de vedere al altora, pentru a înțelege psihologic sale

- Sunt capabil să recunoască propriile lor forte și punctele slabe;

- Recunosc dreptul de a fi așa, așa cum este;

- Eu nu fac comparații jignitoare și nu vorbesc despre deficiențele fizice cu

persoanele care au aceste dezavantaje.

elev cincea: I - creatorul și activitatea sa se afirmă, așa că ...

- serios, pentru a alege bine o profesie care m-ar fi adus bucurie;

- Voi face totul pentru a deveni independent financiar, datorită muncii sale;

- Nu sta pe spate, atunci când toate lucrările;

- Am cultiva angajamentul si diligenta;

- dezvolta perseverenta, dorinta de a efectua rapid și precis lucrarea atribuită.

6 elev lea: I - reprezentantul acelei părți a omenirii, care este zvanieMuzhchina, așa că ...

- Nu te lăsa răni femei și copii;

- Nu umilesc te-o stare proasta;

- Eu nu permit prezența lor să vorbească nerespectuos unei femei;

- întotdeauna asamblate și strânse;

- către doamna cavaleri condescendență punctele slabe ale femeilor, îmi place și respect mama.

- I demnitatea inerentă a nobilimii, responsabilitate;

- Sunt cinstit și ferm în principiile sale, reguli:

- Sunt hotărâtă și puternică în spirit, eu pot rezista ispitelor de îndoială; amintiți-vă întotdeauna că bărbații adevărați nu obosesc să dea complimente.

Al 7-lea elev: I - reprezentantul acelei părți a omenirii, care este zvanieDama, așa că ...

- nu se umilească grosolănie și cuvinte obscene;

- întotdeauna curat, ordonat și se potrivesc;

- Învăț să păstreze casa;

- întotdeauna politicos și indulgentă;

- un fel, modest, receptivi și atenți la alții;

- întotdeauna afabil și activitatea.

elev opta: I - au o lume autonomă internă, ceea ce eu sunt interesat de oameni, așa că ...

- Meditez din timp în timp a vieții mele;

- Eu și numai eu creatorul propriei tale vieți, pentru că eu sunt stăpânul lumii sale interioare;

- nu se lasa insulta, degrada, inhiba;

- Să nu dezvăluie secretele lumii mele interioare și nu le expune pentru spectacol;

- Recunosc și respect alteritatea fiecărei ființe umane, și el nu are curajul de a fi la fel ca toți ceilalți;

- Am un suflet și-l doare când fac acte nedemne;

- și totuși am o conștiință, care nu-mi permite să comită astfel de acte.