lecție de geografie pentru clasa 6 „amplitudinea temperaturii a conceptului de“

Subiect: Conceptul de amplitudine a temperaturii. Temperatura medie și medie.

elevi reprezentare 1.Formirovat a amplitudinii diurn temperaturii aerului a temperaturii aerului zilnic, temperatura medie zilnică, medie a aerului. Crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților cu date digitale sub formă de tabel, analiza graficelor de variație a temperaturii.

2.Razvivat capacitatea de a extrage informațiile necesare pentru a îmbunătăți activitățile de calcul de competențe cu numere pozitive și negative. Dezvoltarea abilităților de învățare auto-reglementate, capacitatea de a face întrebări de ordin.

educație 3.Sposobstvovat în calitățile personale ale studenților: asistență reciprocă, sprijin reciproc, disciplina, stima de sine.

Cunosc conceptul de amplitudinea factorilor care influențează schimbarea variației diurne a temperaturii.

Capabil să explice motivele pentru modificarea variației diurne a temperaturii aerului; sunt capabili de a efectua acțiuni cu numere negative și pozitive, se calculează temperatura medie zilnică, iar amplitudinea variațiilor zilnice ale temperaturii;

Tipul lecției: învățare material nou

Echipamente. Prezentare, flipchart, cu carduri de sarcini, teste, carduri de semnal, criteriile de evaluare.

Organizarea timpului. Bine ai venit.

Profesor: Continuăm cu studiul atmosferei.

Tema lecției noastre: Conceptul de amplitudine. Găsirea temperatura medie a aerului și mediu zilnic. (fire poștale din carte)

Atragerea elevilor pentru a stabili obiective:

Crezi că putem învăța o lecție? Ce măsuri putem lua pentru a studia un subiect?

(Elevii să răspundă, să știe ce amplitudinea, să învețe pentru a efectua acțiuni cu numere, rezolvarea problemelor)

Pentru a verifica cât de mult sunteți dispus să exploreze un nou subiect, vă sugerez să faceți următoarele sarcini

Actualizarea de susținere a cunoașterii. (Cont oral)

1) - cât de mare pentru a ridica avionul, în cazul în care temperatura plăcii - - 30 0 C, iar suprafața Pământului 12 0 C? (7 km)

- Care este temperatura aerului din spatele unei aeronave care zboară la o altitudine de 4 km, în cazul în care temperatura aerului la suprafața pământului +20 0 C (- 4 C)

2). Lucrul la bord pe flip chart:

A) Introduceți cuvintele lipsă

B) Cauta potrivire

Redarea „Ce număr?“ (Pe ecran)

0 6 C - cădere de temperatură pe km

18 - 20 km - puterea troposferă deasupra ecuatorului

50-55 km - limita superioară a stratosferei

2 m - înălțime, pe care măsurarea temperaturii box

4.). studiu individual (test): 4 elevi

"2" - 3 sau mai multe erori. Ei bine, băieți, bine făcut. La locul de muncă ați făcut față

Studiu de material nou.

Profesor: Băieți, uita-te la bord. Tema lecției noastre: Conceptul de amplitudine. Găsirea temperatura medie a aerului și mediu zilnic.

- dacă temperatura este constantă pe tot parcursul zilei? (Nr)

- Atunci când există cea mai mare temperatură? (După-amiază)

-Ce determină temperatura aerului? (Unghi de incidență a luminii solare asupra altitudinii solare deasupra orizontului, latitudinea, suprafața de dedesubt, mișcarea maselor de aer)

- Ce dispozitiv este necesar pentru a măsura temperatura? (Termometru).

poveste de student pe termometru.

Termometru inventat mult timp în urmă. Inventatorul termometrului este considerat Galileo: în propriile sale scrieri nu există nici o descriere a acestui aparat, dar discipolii săi, Nelly și Viviani, a susținut că, în 1597, el a făcut ceva de genul termobaroskopa (termoscop). Termometru modern constă dintr-un tub subțire, care este turnat un lichid (alcool sau mercur). lichid Acțiune termometru bazat pe proprietatea atunci când este încălzit pentru a extinde, psihiatru când este răcit.

Scala termometrului este diviziuni rupte. În mijloc se află o valoare de zero. Deasupra Diviziunea 00raspolozheny cu temperaturi pozitive, și sub 00s negativ, pozitiv, așa-numitele aer cu temperatură ridicată și negativă - scăzută.

Diferența dintre cea mai mare și cea mai scăzută temperatură a aerului se numește temperatura aerului de zi cu zi amplitudine.

Cum în mod corect pentru a determina amplitudinea fluctuațiilor de temperatură a aerului?

Amplitudinea este calculată folosind următoarea formulă: A = maxt 0 - mentă 0.

Algoritmul pentru determinarea amplitudinii zilnică a temperaturii

Găsiți printre cele mai înalte caracteristici de temperatură ale temperaturii aerului;

Găsiți printre cele mai mici caracteristici de temperatură ale temperaturii aerului;

3.Ot cea mai mare temperatură scade temperatura cea mai scăzută a aerului. Amplitudinea este calculată folosind următoarea formulă: A = max t 0 - min t 0.

Exemple de legare.

Bine, băieți, să ia un pic de odihnă.

Fizminutka "soare radiant"

Prognoza meteo in televiziune sau radio, noi numim doar o singură valoare (număr) a temperaturii aerului. Știm deja că temperatura în timpul zilei variază, deci ce noi numim valoarea temperaturii (dimineața, după-amiaza, seara, sau alte)? Pentru a compara temperatura aerului în zile diferite sau vom anunța populația (oricare cifră), aveți nevoie pentru a calcula temperatura medie zilnică a aerului.

Algoritmul pentru determinarea temperaturii medii a aerului

1. Puneți toți indicatorii negative ale temperaturii aerului de zi cu zi;

2. Adăugați toți indicatorii de temperatură pozitiv;

3. Ori suma indicatorilor pozitivi și negativi de temperatură;

4. Valoarea sumei rezultată împărțit la numărul de măsurători de temperatură pe zi.

Decizia de a scrie într-un notebook

4 .Zakreplenie cunoștințe dobândite.

Grupuri Workshop.

Acum, băieți, vom verifica cu tine, așa cum ați învățat lecția. Fiecare grup de elevi este alocat. Ce crezi că ar putea fi necesare pentru a distribui sarcini în cadrul grupului pentru executarea rapidă și corectă? (Rolul consultanților efectua Dasha, Jeanne, Lisa, Juliana).

Grupa 1: Se determină amplitudinea și temperatura medie a aerului în Zhitikara (per 02.18.14)

Timp: 6h 12h 18h 24h

Temp. -11 -10 -12 -13

Sr.sut. t = -46: 4 = 11,5 A = 3

Grupa 2: Determinați temperatura medie anuală și amplitudinea anuală a temperaturii:

Un an. = + 22 ° - (-20 °) = 22 ° + 20 ° = 42

Grupa 3: Se calculează temperatura medie anuală și de a determina amplitudinea temperaturii pentru anul