Rezumat Educație și Societate - Banca de rezumate, eseuri, rapoarte, documente de termen și disertații

2. PREDARE - ACTIVITĂȚI socioculturală ........................ 4-5

3. EDUCAȚIE ȘI SOCIALIZARE .......................................... 0.5-8

6. REFERINȚE ......................... ...... ..12

Aproape nimeni nu se îndoiește că cele mai importante schimbări care au avut loc la individ și societate, fără vârstă nu poate fi comparat cu ieșire. Iar în secolul douăzeci și unu, se pare că trăim într-o nouă - informația - societate. Au condus la această variabile cu adevărat globale sunt doi factori principali - educație și știință, care în ajunul noului mileniu se variază considerabil.

PREDARE - Activități socioculturale

In timp ce oamenii de știință nu vor fi considerate ca o consecință directă

Ia cel puțin natura individuală a acestui proces, la fel de mult a fost spus în ultimul timp. Pe scurt, aceasta este în valoare în considerare înainte de a merge mai departe.

Este necesar să se acorde atenție valorilor culturale în ceea ce privește dezvoltarea pe care „dezvoltă procesul de învățare ca un fel de activități sociale și culturale“ și să ia în considerare sociologia educației ca o sub-ramură a sociologiei culturii. Prin urmare, principiile, condițiile și concluziile teoretice sunt cele mai recente pentru sociologia educației necesare. Cu toate acestea educația în domeniul științelor sociale devine parte educație sociologie. Astfel, știința industria de educație socială ca sociologie se leagă încă la două sociologies ramură.

Cu toate acestea, ce despre procesul de învățare? La prima vedere, studiul de drept, principii, mecanisme și tehnologii de predare mai potrivit pentru pedagogie și psihologie, și, probabil, filozofie. Aceste domenii ale cunoașterii nu sunt închise sociologului, care dorește să obțină serioase cu privire la cercetarea lor. Această sarcină trebuie urmărită atunci când se analizează formarea structurii în termenii învățăturilor de analiză sociologie. Cu toate acestea, căutarea în secțiunea corespunzătoare, se constată că sociologia formarea structurii interpretate atât de larg încât efectiv se dizolvă complet. reflecții oferite pe forma științifică a legii, o aplicație cuprinzătoare, sistematică a metodelor, o varietate de abordări culturale și istorice, etc.

Educație și Socializare

Socializarea de educație presupune punerea în aplicare a următoarelor acțiuni specifice și practice în punerea în aplicare a acestui principiu:

Starea actuală a problemelor legate de calitatea educației reflectă contradicția tot mai mare între, pe de o parte, creșterea cererilor publice pentru moralitatea și inteligența umană, capacitatea sa de a proiecta, prognoză și, pe de altă parte, nivelul actual de educație și dezvoltare a absolvenților instituțiilor de învățămînt. Și el, nivelul actual, este de multe ori mai mică decât cerințele actuale, care consolidează tendința de creștere a analfabetismului totale si functionale, pericolul sărăcirii spirituală și intelectuală a societății.

Pentru înțelegerea problemei calității învățământului general, din punctul de vedere al socializării cu succes a studenților sunt probleme esențiale de dezvoltare a socializării, în general, efectuate în diferite domenii ale cunoașterii științifice, în special în filosofie, sociologie, pedagogie, psihologie, precum și caracterul interdisciplinar al studiului.

În cazul în care singurul scop al educației a fost de a crea o nouă cunoștințe de specialitate, realizarea acesteia nu ar fi dificil. Dar dorința de a căuta noi cunoștințe și fragmentarea ulterioară a procesului de învățământ au un impact asupra altor obiective educaționale. În primul rând, acest lucru duce la o fragmentare corespunzătoare de predare și de a reduce posibilitățile de aplicare a educației pentru uz public.

Educat, oameni știință de carte - aceasta este principala forță motrice a dezvoltării omenirii în secolul XXI. Și noi, studenții de azi, care mâine vor fi cercetători și manageri ai companiilor au o înțelegere foarte bună. Cel care nu se dezvolta, nu merge mai departe, va trebui să cedeze altor profesioniști, mai competitive.

Educația are un fenomen istoric și cultural al mentalității societății, conștiința ei. Educația oferă premisele pentru identificarea și dezvoltarea abilităților creative ale companiei, pentru transmisia serială a societății cunoașterii acumulate, abilități și patrimoniul cultural al tuturor generațiilor.

REFERINȚE