Sfaturi privind aplicațiile, modelarea pe aplicarea metodologiei învățării în grupurile de vârstă

Aplicarea (din appllcatio Latină -. Se aplică, se aplică) - unul dintre tipurile de arte și meserii bazate pe sculptura, impunerea de diferite forme și atașându-le la alte materiale adoptate pentru fundal.

Aplicarea hârtiei

1. Subiect (compus din imagini individuale exemplu :. frunze, ramură, copac, ciuperci, etc.).
2. Subiect (afișează un set de acțiuni, evenimente, de exemplu :. „zbor Space“).
3. Decorative (include desene, modele, care pot fi decorate cu diverse obiecte).

Aplicarea țesutului

Poate fi subiect, decorativ și povestea.

Aplicarea materialelor naturale

plante uscate din formele de plante întregi

Echipament și materiale pentru aplicații:

1. Fona- pentru hârtie groasă: albă și hârtie colorată, carton subțire.
2. Klester sau lipici.
3. Ele trebuie să fie sub formă pregătită cu atenție.

1. Foarfece (trebuie să fie mici, cu capete rotunjite și libere să se miște pârghiile, astfel încât ei cedează cu ușurință la mișcarea degetelor copilului. Din acest formular creat corect va depinde).

1. lipici Perie (la sfârșitul mâini de lucru ar trebui să fie o spălare bună, ștergeți, uscat și se pune într-o grămadă de sticlă până pentru a salva structura gramada).

1. Stand pentru perie (pentru în timp ce lucrează cu pensula lipici nu se scurge și nu se murdărește de masă)

1. borcan cu lipici (borcan imediat după utilizare trebuie spălate, ea nu lipici uscat)

1. tăvi plate și cutii pentru fier vechi

1. Mușama forme tartinabile de clei

1. Stofe (pridavlivaniya pentru lipirea imaginilor și îndepărtarea excesului de adeziv. Acestea trebuie să fie păstrate curate).

Clasele începe să-și petreacă appliqué de-al doilea cel mai tanar al grupului.

1. N folosesc foarfece
2. noi trebuie să învețe cum să dețină o perie
3. pentru a obține un pic de lipici
4. răspândi încet formularul din partea din spate
5. pune formularul pentru a plasa laterală cu unt
6. a pus peria numai pe suport
7. copiii au nevoie să-și amintească numele de forma, culoarea sa și stăpânească tehnica de lipire.
8. Lipirea în centrul este încă dificil pentru copii mai tineri de grup.
   

1. dezvoltarea de calificare cu foarfece de tăiere. Ei înva taie latimea benzii drepte de 3 - 4 cm,
2. model și compoziția rămâne în acest grup este destul de elementar - completarea în colțuri, muchiile care sunt evidențiate în forma în sine.
3. Se pare că și o nouă, sarcină mai complicată - forme de decor centru.
4. După ce a stăpânit abilitatea de tăiere în linie dreaptă, copiii prescolari invata la forme rotunjite grave.

1. copiii pe propriile lor gravuri și sub formă de pastă
2. sarcina principală este de a stăpâni diverse tehnici de tăiere
3. să învețe unele forme grave de hârtie, pliate în jumătate
4. familiarizat cu tehnica de creare a matriței prin trunchierea marginile hârtiei

1) se familiarizeze cu toate tehnicile de bază de tăiere forme simetrice și asimetrice silueta. Taierea este o siluetă taie o recepție, la care-cut față obiecte structură asimetrică, cu contururi curbate (fructe, legume, pește, etc.). Cut la imagini ale ochilor hârtie sau alte materiale realizate mișcare Conjoint foarfecilor pe mintea a creat silueta obiectului.

Metode de aplicații didactice din grupa de vârstă de grădiniță

Al doilea grup de juniori.

1. Formulările pentru lipirea Dă fiecare copil un sac special după ce se explică sarcini.
2. După explicația profesorului de a asculta și de a forma pentru lipirea distribuite, copiii le pun pe o foaie, în conformitate cu sarcina.
3. Îngrijitor verifică corectitudinea unui aranjament de elemente
4. În procesul de probă care arată în mod clar mai tineri tutorele grup se referă la culoarea formei, dacă este necesar, incercuieste degetul, subliniind caracteristicile sale.

1. O atenție specială în acest grup necesită instruire în utilizarea corectă a foarfece.
2. Complexitatea tot mai mare a cerințelor software este nevoie de un studiu mai detaliat al obiectelor prezentate.
3. vizualizare natura nu este întotdeauna însoțit de un ecran de probe.
4. Material -on tava generală
5. Metodele utilizate în mod frecvent arată atribuire parțială.
6. La sfârșitul lecției profesorul împreună cu copiii analizează dacă cererea este făcută corect

1. Sarcina principală de aplicare de formare de-al șaselea an de viață, copii - să stăpânească diferitele tehnici de tăiere
2. Eșantionul utilizat în grupul de vârstă în cazurile în care copiii preșcolari reprezintă prima dată subiectul.
3. Familiarizarea cu tehnici pentru a crea forme prin tăierea de pe orice marginile hârtiei, ceea ce face posibilă transmiterea în special textura de zăpadă -pushistost, blană.

1. Nou în materialul de program în acest grup este o siluetă de tăiere -ona dintre tehnicile cele mai sofisticate. Când silueta de tăiere el trebuie să țină mereu în minte întreaga imagine a unui obiect, urmați proporțiile și structurile corecte pentru a coordona mișcarea mâinii pentru a crea formulare. În această lucrare complexă a preșcolarilor senior ajută capacitatea de a aloca obiecte în formele de bază din jur, percep forma lor generală (contur). Prin urmare, dezvoltarea de tăiere silueta începe cu forme simple (fructe, legume, pește).
2. invata noi tehnici de tăiere a hârtiei împăturite de mai multe ori

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Sfaturi pentru vospiteteley pe „Metode de desen în diferite grupe de vârstă ale grădiniței“

Sfaturi pentru profesori va ajuta să vă amintiți și să informeze profesorii instituțiilor preșcolare cu metodica IZOdeyatelnosti.

Metode de pictură de predare în grupele de vârstă de grădiniță

Principiul de bază al predării copiilor de toate vârstele este un desen bun: Copilul ar trebui să știe, a se vedea, se simt obiect, fenomen pe care el va portretiza. Copiii ar trebui să ime.

OBIECTIVELE ȘI METODE DE PREDARE APLICAȚII în grupa centrală a grădiniței

Forms aplicații în grădiniță, echipamente și materiale pentru aplicații, sarcini și materiale de program pentru aplicații, metode de obucheniyav grupa mijlocie a grădiniței.

Sfaturi pentru profesori pe tema „Metode de predare desen în grupa pregătitoare a grădiniței“

Sfaturi pentru parinti.

learning aplicație metodologie în diferitele grupuri

Aplicații în grădiniță sunt printre cele mai eficiente metode de dezvoltare a abilităților copiilor. „Cererea“ cuvânt este tradus din limba latină pentru atașare. In arta sub appliqué.

În acest articol vom descrie modalități de predare în clasă pentru aplicații în diferite grupe de vârstă de grădiniță.

Sfaturi pentru vospitateleytema „Metode de aplicații didactice din grupele de vârstă de grădiniță.“