clasificarea jucăriilor

În clasificarea pedgogicheskoy - următoarele grupe:

- jucării, mișcarea inițială educaționale și percepție (zornăie piramida inel);

- jucării care introduc copii în lumea exterioară, cu natura (mobilier, feluri de mâncare, păpuși, figurine de animale). Este jucării figurative și narative;

- jucării care promovează dezvoltarea fizică a copiilor (de rulare, sărind peste frânghii, bile);

- tech jucării care introduc copii cu elemente de știință și tehnologie (designeri, modele de mașini);

- jucării care promovează dezvoltarea artistică și muzicală a copiilor (teatru de păpuși, Glockenspiel);

- jucării de distracție, provocând o încântare copil, surpriză, râs (jucării mecanice);

- jocuri care se dezvolta la copii perseverență, ingeniozitate, disciplina (jocuri de puzzle, hochei, fotbal, bingo);

- Decoratiuni de Craciun (steaguri, baloane, măști).

Conform materialelor utilizate jucării sunt împărțite în lemn, metal, textile, din plastic, cauciuc, compozit, imprimare, sticlă (Crăciun).

Jucării - produse destinate copiilor sub 14 ani. Jucăriile joacă un rol important în dezvoltarea copilului. Acestea sunt baza materială de jocuri. Din ce jocuri și jucării înconjoară copilul depinde în mare măsură de dezvoltarea intelectuală și personală. Jucăriile ajuta copiii să învețe despre lume, l-au învățat să activitate scop, semnificativă, să dezvolte imaginația, intuiția, formează valorile morale ale unui copil, dragostea de muncă, interes în tehnologie, curiozitate, observarea, ridicarea gustului artistic, să încurajeze creativitatea.

Este cu ajutorul jocuri și jucării copil este cel mai natural și doar a descoperi una după celelalte sfere ale cunoașterii umane, subiect primește informațiile necesare. Redarea, copilul dezvoltă diferite moduri de acțiune în anumite situații mentale sau reale, el colecteaza prima sa experienta de o viata. Jocul se dezvoltă capacitatea de a realiza activitățile și relațiile umane.

Gama de jucării este extrem de diversă și este actualizat constant cu cele mai recente progrese în diverse domenii ale cunoașterii. Multe jucării sunt echipate cu componente electronice și alte mecanisme, care rezultă în mișcarea jucăriilor care oferă comenzi vocale și le transformă în jucării cu inteligență artificială.

Jucăriile pot fi clasificate în funcție de scop pedagogic, vârsta copiilor, materialul de fabricație.

Pe jucării cu scop pedagogic combinate în mod convențional în următoarele grupe:

- dezvoltarea mișcării inițiale și a percepției;

- familiarizarii copiilor cu obiecte și imagini ale lumii;

- promovarea dezvoltării intelectuale;

- familiarizarea copiilor cu procese de lucru și dezvoltarea abilităților inițiale de lucru;

- promovarea dezvoltării artistice și muzicale a copiilor;

- familiarizarea copiilor cu elemente ale științei și tehnologiei;

- promovarea dezvoltării fizice;

- dezvoltarea voioșia și simțul umorului.

Unele jucării combină caracteristicile și proprietățile diferitelor grupuri nu sunt doar funcționale și multi-funcțional, punerea în aplicare a unei abordări integrate a dezvoltării copilului, tind să afecteze toate simțurile. Recent, sa dus la centrele de vânzare și de joc educativ sau complexe ale copiilor, care combină diferite jucării scop pedagogic.

Jucăriile care promovează dezvoltarea mișcărilor inițiale și percepții (văz, atingere, auz), sunt primele în viața copiilor. Jucăriile care promovează dezvoltarea simțurilor, numit jucării senzoriale. Acestea includ zornăitoare, Tweeter, suspensie, jucării pliabile simple, blocuri, bile, inele, atrag atenția copilului cu culori vii, sunet, formă. zuruitoare transparent, care sunt situate în interiorul corpului bile colorate din plastic transparent, învață copilul să monitorizeze nu numai mare, dar, de asemenea, obiecte mici, permite să se stabilească cauza sunetului, dă o idee a volumului.

Jucarii, familiarizare copii cu obiecte și imagini ale lumii înconjurătoare (în formă), introduce copii la oameni, flora și fauna, aparate, articole de uz casnic. Gama acestor jucării sunt cele mai diverse. Acestea includ păpuși (îmbrăcăminte, mobilă, articole de uz casnic, adăpost); figurine înfățișând oameni și animale, vehicule. În jocurile cu ei extinse și rafinate de prezentare a copilului despre lume, dezvolta o gândire, limbaj și imaginație.

Jucăriile care promovează dezvoltarea cognitivă (didactică), se combină jucării care cuprind un element de formare. Acest grup include numeroase bord și jocuri pe calculator, jocuri de puzzle: puzzle-uri seturi, puzzle-uri, chaynvordov, lărgește mintea, în curs de dezvoltare un interes în cunoaștere, atenție, memorie, gândire, vorbire, inteligenta, de observare. Pe categorii, acestea sunt împărțite în istoric, geografic, astronomice, zoologice, botanice, matematice, literare, etc.

Jucării, familiarizarea copiilor cu procesele de lucru și dezvoltarea abilităților inițiale de lucru includ gazon si echipamente de gradina, seturi de vase, diferite instrumente: tamplarie, instalatii sanitare, pentru tăierea puzzle, lemn de ardere, gravura, Set pentru sculptura, de cusut, tăiere și de cusut de haine, și o varietate de construcții și de transport designeri. Ei introduc copii la o varietate de instrumente, materiale (proprietăți și metode de tratament lor), crește interesul față de diverse profesii, industrie, abilități de muncă.

Pentru jucării care promovează dezvoltarea artistică și muzicală a copiilor sunt caleidoscoape, mozaic, albume, imagini, kituri de modelare plastilină, kituri pentru arte și meserii de colorat: arde în sculptură în lemn; jucării constructive și artistice, teatrale și muzicale. Jucării muzicale introduce copii cu diferite tipuri de instrumente muzicale, elementele de bază ale educației muzicale, să dezvolte o ureche pentru muzica, sentiment de ritm. jucării de teatru introduce copii în arta teatrului, atașat la joc independent, contribuie la îmbogățirea vorbirii.

Pentru jucării care promovează dezvoltarea fizică a copiilor (sport și jucării cu motor) sunt jucării pentru mersul pe jos exerciții fizice și de funcționare (scaune cu rotile, cărucioare, saniute, etc ..), pentru sărituri (coarda) pentru aruncarea (mingi, bowling, popice și altele. ), pentru a dezvolta și consolida mușchii picioarelor (patinatorii de sport, scutere, biciclete, mașini cu pedale, schiuri, patine, etc.), pentru dezvoltarea de precizie (arme, arbalete, pistoale), pentru dezvoltarea mușchilor în brațe și degete (pliabil jucării: piramide, păpuși, badminton, tenis de masă, etc), pentru dezvoltarea coordonării mișcării. Ia, dexteritate, flexibilitate (cercuri, inele și mingi pentru jonglerie și colab.).

Pentru jucării, voioșia educaționale și simțul umorului sunt distractiv-jucărie: o varietate de roboți electronice, jucării surpriză pop-up cutii de figuri de benzi desenate, jucării din cauciuc gonflabile, seturi de trucuri, sărituri și ciugulit păsări, maimuțe rostogolirii, titirez, si altele.

Jucăriile de destinație de vârstă sunt împărțite în trei grupe principale: pentru copii mici (sub 3 ani); pentru copiii prescolari (de la 3 la 6 ani) și copii de vârstă școlară (între 6 și 14 ani). Varsta-scop jucărie este determinată de considerente de securitate, nivelul de dezvoltare a copiilor și alte expresii conexe de interes pentru obiectele din jur și fenomene. Jucarii-Tweetere, emite un sunet ascuțit poate speria copilul, blana lunga jucărie moale este capabil de a intra în gură și în căile respiratorii, un copil mare cub pur și simplu nu va fi capabil de a ridica și așa mai departe. N.

Ca materiale folosite la fabricarea, jucării împărțit în lemn, plastic, cauciuc, blană, metal, ceramică, hârtie, carton, myagkonabivnye.